2016~2017年度第一学期小班组家长会活动计划

对幼儿园来说,家长是幼儿园教育中的重要资源,他们始终处在一个统一的教育过程中,这样可以大大减少孩子在成长中的负面影响;而且,家长参与教育活动在一定程度上可以缓解幼儿、教师比例过大带来的压力,增加了个别教育机会。从这些方面看,“家园同步”的教育必然会使孩子的自信心、个性、社会性得到良好的发展。所以我们老师要善于利用这种资源,使家长切实参与到幼儿园的教育活动中来。我们更要用爱心、真诚和智慧,赢得家长的理解、信任和支持,以充分发挥物质与信息、知识与经验、人力与文化等多方面资源的作用,让“家园”同向同步,共同促进幼儿的个性发展,让孩子的明天更美好!为了达到这一目的,就必须先让家长对我们的工作有个全面的了解,因此我们开展了这一活动,希望通过这一活动能使家长对我们的工作给与很大的支持。

 

 

                                铜罗中心幼儿园小班组

2016.10.11


 

 

家长会

日期

20161014

参加人

小班组全体老师和家长

1、使家长对我们本学期的工作有一个全面的了解;从而获得他们的支持和配合。

2、通过这次家长会,使我们家园对孩子的教育达到一致,共同引导孩子健康、活泼地成长。

                        

一、  接待家长、进行签到

二、  致发言词介绍班级幼儿的具体情况

三、观看幼儿在园一日活动的录像

四、  介绍本学期所要开展的主题活动

五、  教师对家长提出建议

六、介绍家长需要配合的事项  

七、和个别家长进行交流

八、 请家长提宝贵建议和意见 

九、感谢家长的到来  

                                         铜罗幼儿园


2016~2017年度第一学期小班组家长会活动总结

这次家长会在家长的积极参与下,圆满地结束啦!通过家长参与我们的这次活动,使他们掌握了一些教育方法;也使他们懂得了应和孩子建立一种平等、民主的关系,只有有意识地为孩子创设各种条件,才能促进孩子的可持续发展;同时也使他们懂得了家园同步教育,为增进家庭亲情提供了条件和机会;也意识到了由于自己平时的工作比较繁忙,在有意无意之间错失了和孩子共处的机会。而幼儿园的活动弥补了这种缺憾。幼儿是家园同步教育的最大受益者,在方向一致、内容协调、方式互补的家园活动中,孩子的语言表达能力、动手操作能力、交往能力等都会有明显的提高。同时,通过这次家长会中与家长的交流,也使我发现了家长中的能人,就会倍感自己知识的匮乏和能力的不足,从而产生一种工作危机感和学习紧迫感。感到需要学习和提高的地方真是太多了。

                           

 

 

铜罗中心幼儿园小班组

20161015

 


2016-2017年第一学期小班组上学期家长会发言稿

尊敬的各位家长:

晚上好! 感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加新生家长会,欢迎你们加入“小二班”这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友。虽然今天我们不是第一次见面,但是参加这样活动却是第一次。您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,我们两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,相信我们将努力做到最好!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。这也是今天请各位家长来的目的。

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说一下,先要说的是:一、老师的情况:在这里我先向大家自我介绍一下,我是王老师,还有一位是施老师,还有一位阿姨,我们三个人组成小二班这个大家庭,共同和各位合作,管理好这个班级,希望家长积极配合,支持我们的教育工作。

二、班级情况分析:新学期我们小二班迎来了34位天真可爱的孩子,今年我班男生较多有18位,女生16位,对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期,许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪,这是他们对新生活暂时的不适应,适度的分离焦虑是正常的。为了迎接小班孩子入园,我们为他们配备了宽敞明亮的活动室,室内设置可供幼儿游戏的玩具柜,并在墙上布置孩子喜爱的画面。在刚开始的上幼儿园的一、二天里,有个别幼儿哭闹较厉害,特别是刚送到的时候,他们会大哭大叫,甚至是在地上滚,这是正常的现象因为他们还不习惯集体生活,家长也很担忧,也很心疼,我请你们放心,孩子总是要有这样一个过程,我们老师一定会想办法使他们喜欢上幼儿园,也有几位小朋友适应能力很强,如:朱俊瑶、沈凡婷等。她们到了一个新的环境能自由的玩耍,表现很好。其他的小朋友后来的几天,孩子们已渐渐地能融合到大集体中,哭闹现象明显减少了,小朋友之间也能进行交流了,这是可喜的,也是一个良好的开端。

今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题,幼儿园的生活,学习内容,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

首先,向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事, 在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本来,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的 

3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(二)、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

(三)、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子 拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师、阿姨帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

二、幼儿园的教育内容及目标

幼儿园不象小学,没有考试制度,不进行识字教学,我们的任务是保教并重,保育和教育相结合,我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的两个法规,全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的,划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)              健康:

A身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

2)              语言:

A乐于与人交谈,讲话礼貌

B注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

C能清楚说出自己想说的事。

D喜欢听故事、看图书。

E能听懂和会说普通话。

3)社会:

A 能主动地参与各项活动,有信心。

B乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

E爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

4)科学:

A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

B能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

5)艺术:

A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

这是一个总的教育目标,小班上学期的教育目标是:培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,也就是说,小班上学期的主要任务是对幼儿进行一些常规教育,如教孩子独立进餐,独立入睡,独立入厕,能较清楚的表达自己的愿望和要求,能开开心心的入园,愉快的参加幼儿园的各项活动,与同伴友好相处等。

针对这些目标,结合实验课题,我们以多元智能创意课程为主要教材,同时选择山东省编教材的部分内容,以游戏为基本活动,寓教于生活中,寓教于游戏中。

四、家园配合

1、在教育目标上达成共识,避免5+2=0的现象的发生

初入园的幼儿经常会出现这种现象:老师通过鼓励,引导、表扬、奖赏等办法,孩子有了进步,自理能力也有了明显提高,可以自己吃饭了,但一个周末回来,孩子又回到原来的样子了,这就是“5+2=0”的现象,因此,各种习惯的培养需要家园同步,形成教育合力,这样有利于孩子的健康发展。

2、严格遵守幼儿园的各项规章制度

1)、遵守作息时间

小朋友要按时入园,早上是730-800 幼儿陆续来园,不要来的太早了,上早班的老师还没到,孩子在幼儿园不安全,来晚了,耽误老师去保健老师那里报人数。下午放学的时间是星期一240分,星期二到星期五是3:30分,家长要准时来园把孩子接走,如有事情不能准时来,最好打个电话对老师说一下。

3、安全问题:

我们会始终将安全问题放在工作的首位。我们对“安全”的理解是全方位的,包括孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安全概念,我们会通过完整的安全保护措施来全面保证孩子们的安全。

(1)      接送小朋友的时候,我们要求家长必须把孩子送到教室,交给老师,接的时候,必须和老师打招呼,说:再见。这也是为幼儿安全考虑,每个幼儿离园都经过老师的眼睛,防止被人冒领。如您委托他人来接幼儿,请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。

2)幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

3)为了孩子的健康成长,幼儿园要求孩子能够自己动手吃饭,做到不挑食、不浪费、不剩饭菜,从小养成良好的饮食卫生习惯。所以我们需要家长的密切配合,在家坚持培养孩子自己吃饭、不喂饭、不挑食等良好的习惯。

4)要求幼儿不随便缺席,有病有事要及时请假。

4、需要家园配合的

 1)如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

2)孩子在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,锻炼孩子的自我服务能力。

(3)幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。 

4)每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。

5、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会通过在手机上发家校路路通,通知你们的,希望家长积极配合。

6、家园经常联系,相互沟通,发现问题,及时提出。

我们的班级是:小(2

我们两位老师的电话分别是

7、孩子一天的活动情况是这样的:7308点是来园时间和桌面游戏,8点到840晨间活动,840915点心牛奶;920940是教学活动,94011点是游戏活动;11点到1145是午餐,12点到1415分是午睡。1415分到1430分是起床整理,143015点是点心,15点到1530是游戏,然后放学。这几天我们也拍了幼儿活动的录像,现在请家长看一下。

今天我们要说的就这么多,家长如有疑问或有何意见、建议,提出来我们以后来共同探讨。

 今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小(2)班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。

                                   

谢谢大家!